“中小學(xué)課業(yè)累贅重，學(xué)校太重視機械記憶訓(xùn)練，總是習(xí)慣留給學(xué)生大批的重復(fù)性的作業(yè)，并刻意請求學(xué)生背誦大批的逝世知識�！毕残聟捙f是人的本性，孩子更是擁有強烈的好奇心，而這種精益求精的重復(fù)練習(xí)，其代價就是使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就這樣被消磨掉，學(xué)生的學(xué)習(xí)就只能是辛苦并苦楚著。
　　我只是零零碎碎的做了一點摘抄，進行了一點思考。有點亂也有點雜。
　　一個普通的教師也就是發(fā)發(fā)牢騷而已，然而發(fā)牢騷是不能解決問題的，就像有人說的現(xiàn)實就是現(xiàn)實，它不是為誰滿意而存在的。但我依然翹首企盼教導(dǎo)的明天、明天的教導(dǎo)陽光明媚！

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