孔子是圣人，他的話大都被后人尊為經(jīng)典，成為我們行動(dòng)的準(zhǔn)則。對(duì)于學(xué)問(wèn)上的事情，應(yīng)當(dāng)是虛心請(qǐng)教，這個(gè)觀點(diǎn)及其正確，我也非常贊成。
可是最近我突然發(fā)明一點(diǎn)問(wèn)題，就是在學(xué)問(wèn)上自己不懂的時(shí)候求教什么人的問(wèn)題。真的向不如自己的人求教可以進(jìn)步嗎？
學(xué)問(wèn)，是腳踏實(shí)地的東西，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽。那些自己都不會(huì)的人我們?cè)趺茨軓乃麄兡抢铽@得知識(shí)？自己求教的是學(xué)問(wèn)不如自己的人的時(shí)候，那個(gè)人不懂，又能給我們什么教導(dǎo)？我著實(shí)納悶�？墒强资ト嗣髅髡f(shuō)了，不因?yàn)橄驅(qū)W問(wèn)不如自己的人求教而感到羞恥的啊。
我勇敢地認(rèn)為這句話有點(diǎn)弊病。在學(xué)問(wèn)上想進(jìn)步自己，想讓自己的程度越來(lái)越高，最好是問(wèn)那些比自己高出很多的人。尤其是在專業(yè)方面，想進(jìn)步自己，必定要向那些比自己知道的多的人求教。如果去問(wèn)那些不如自己或者是說(shuō)只知道一知半解的人，他們給出的答復(fù)我們滿意嗎？我想他們滿足不了我們的請(qǐng)求。
那些下棋的高手就講究這個(gè)，他們?cè)谙缕宓臅r(shí)候，如果沒(méi)有強(qiáng)勁的對(duì)手，寧可不下。因?yàn)楹推接沟娜讼缕宀坏珶o(wú)法進(jìn)步自己的棋藝，還在心理上給自己造成錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為自己的棋藝不錯(cuò)，從而影響自己。那些想進(jìn)步自己的人，也總是向比自己高出許多的人求教，他們不怕對(duì)方的教導(dǎo)他們聽(tīng)不懂。如果自己真的感到深?yuàn)W難懂，闡明自己的程度很差，正好看到了自己的差距，促使自己更加的努力�？墒侨绻约喝�(wèn)一個(gè)在專業(yè)上不如自己的人，而他們的回復(fù)還不如自己有看法，是不是有時(shí)候讓自己產(chǎn)生這樣一種錯(cuò)覺(jué)，看：他還不如我呢，無(wú)形之中讓自己產(chǎn)生一點(diǎn)驕傲的情感，影響了自己的進(jìn)取呢？
有的人是有虛榮心的。這種人總是盼望自己比別人強(qiáng)，讓這些人去請(qǐng)教那些不如他們本人的人，當(dāng)看到對(duì)方的學(xué)問(wèn)不行，他們說(shuō)不定就洋洋自得，看，他不如我！如果這樣的情況呈現(xiàn)的話，這些人還會(huì)好好努力去進(jìn)步自己?jiǎn)幔?BR/> 人應(yīng)當(dāng)給他一個(gè)壓力，讓他知道自己的不足。請(qǐng)教那些比他強(qiáng)得多的人，讓他知道自己的差距，可以鼓勵(lì)他努力去進(jìn)步自己。
再說(shuō)了，名師出高徒，這也是我們知道的。要不然的話，我們?yōu)槭裁纯傁氚炎约旱暮⒆铀屯切┙虒W(xué)質(zhì)量高的學(xué)校？不就是盼望老師是學(xué)問(wèn)很高的嗎？
向別人請(qǐng)教問(wèn)題，必定要找準(zhǔn)對(duì)象，不然會(huì)給自己造成不必要的麻煩。我給大家說(shuō)個(gè)例子：
從前有一個(gè)年輕人騎馬到處游玩。有一次，他來(lái)到一條小河邊，他想涉河而過(guò)，但看到河水很急，擔(dān)心馬兒被淹逝世。在遲疑不決的時(shí)候，他看到小河對(duì)岸有個(gè)小孩在玩耍。他大聲問(wèn)那小孩：小孩，河水深不深？我的馬兒可以過(guò)去嗎？那小孩望望馬兒說(shuō)：不深，馬兒可以過(guò)去的。年輕人聽(tīng)后便跳上馬背，騎馬過(guò)河了。豈知，走到河中，河水已漫過(guò)馬背，剩下馬頭，他惶恐不已，便撤回對(duì)岸。那年輕人衣服全濕了，很賭氣地罵小孩，認(rèn)為小孩講假話。那小孩說(shuō)：我家鴨子每天凌晨都在河里游來(lái)游去，它們的小腿那么短，都沒(méi)問(wèn)題。你的馬那么高大，怎么會(huì)不可以呢？
當(dāng)我們面對(duì)一些學(xué)問(wèn)上的事情時(shí)，必定要請(qǐng)教那些有專長(zhǎng)的人。因?yàn)樗麄儾趴梢越o我們一個(gè)全面而且實(shí)際的見(jiàn)解。絕對(duì)不要“不恥下問(wèn)”，看見(jiàn)人就問(wèn)。那些門(mén)外漢因?yàn)樗贫嵌模f(shuō)不定就像那個(gè)小孩一樣，根據(jù)“個(gè)人推理”而給我們“指導(dǎo)迷津”。最終誤了我們的事情。
所以我說(shuō)“不恥下問(wèn)”也是有局限性的。每個(gè)人都有我們學(xué)習(xí)的處所，我們虛心是對(duì)的。但是對(duì)于學(xué)問(wèn)之類(lèi)的東西，絕對(duì)要請(qǐng)教高超的人。 相關(guān)閱讀