11月8日，是山東省首次實(shí)施春季高考的網(wǎng)上填報(bào)基本信息的開始時(shí)間，此次信息填報(bào)將一直持續(xù)到15日。11月初，記者通過對濟(jì)寧市各高中的調(diào)查采訪發(fā)現(xiàn)，盡管兩次高考可兼報(bào)，但由于春季高考主要是高職院校招生，許多高中師生對此興趣不大。

　　濟(jì)寧市育才中學(xué)高三15班班主任陳雪云對記者說，剛聽說這個(gè)消息的時(shí)候很為學(xué)生們高興，也很贊同。因?yàn)樯綎|是考生大省，只要是能考過二本線的學(xué)生就已經(jīng)是非常優(yōu)秀了，增加高考次數(shù)，意味著學(xué)生選擇的機(jī)會大大增加。但細(xì)究之后，陳雪云對新政策又感到很失望，她說：“首先是兩次高考安排的時(shí)間不太合理，這樣兩次大型考試中間僅相隔一個(gè)月左右，節(jié)奏未免過于緊湊。另外，春季高考要考專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)技能，雖說普通高中的學(xué)生也可以報(bào)考，但是他們都沒有接觸過這兩門課，如何能考過?兩次高考只是形式上的兩次，對于普通高中來說，感覺并沒有太大的意義。”育才中學(xué)高三2班的數(shù)學(xué)老師蔣習(xí)文說：“文科班一個(gè)班頂多有五個(gè)報(bào)名就不錯(cuò)了，而優(yōu)等生更不可能報(bào)名。”他認(rèn)為，兩次高考可能是一次具有標(biāo)志性意義的改革，但改革的步子邁得太小了。

　　陳雪云老師的觀點(diǎn)在學(xué)生那里得到證實(shí)。當(dāng)了解到春季高考重點(diǎn)是為高職院校選拔合格生源后，大多數(shù)學(xué)生表示對春季高考沒有興趣。育才中學(xué)高三學(xué)生王雪說：“如果春季高考要考職業(yè)技能的話，我們沒學(xué)怎么會知道考什么呢?肯定不會做題。”平常成績在600分左右的學(xué)生賈亞寧對財(cái)經(jīng)類的專業(yè)比較感興趣，心儀的學(xué)校是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，“參加春季高考會浪費(fèi)時(shí)間和精力，我也沒有上職業(yè)類院校的意向，還是直接參加夏季高考,不會考慮春季高考。”學(xué)生普遍表示，如果真有這么一次機(jī)會的話，可以嘗試一下，增加臨考的經(jīng)驗(yàn)，但春季高考終究沒有夏季高考重要，接下來還是集中全力備戰(zhàn)夏季高考，爭取進(jìn)入理想大學(xué)，萬一夏季高考失利，再選擇去職業(yè)院校也為時(shí)不晚，所以對春季高考沒有太大興趣。

　　濟(jì)寧市招生考試中心普通招生科副科長李迎新也告訴記者：“兩次高考只不過是把往年五月份的高職對口招生考試改成了春季高考，盡管學(xué)生可以兼報(bào)，估計(jì)還是各考各的。”

　　記者了解到，濟(jì)寧市曾有一位學(xué)生家長問孩子要不要參加春季高考，結(jié)果孩子居然認(rèn)為讓自己去考高職院校是瞧不起人，并表示自己上學(xué)多年就是為了考大學(xué)而不是高職院校。記者發(fā)現(xiàn)，很多老師、學(xué)生及家長都認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生才會去上高職院校。

　　對于這種觀點(diǎn)，長期從事高職教育的山東理工職業(yè)學(xué)院盛老師并不贊同，“確實(shí)有很多人認(rèn)為高職院校是差生的選擇，但任何事情都要一分為二地看，對于基礎(chǔ)較好的孩子來說，當(dāng)然希望上本科，不管以后繼續(xù)深造還是就業(yè)，都有更多選擇，前途似乎也更加光明。但對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，就算勉強(qiáng)能考上二本院校，畢業(yè)后也很可能面臨著就業(yè)難的問題，倒不如直接選擇以技能教育為主的高職院校。”他還舉例說，近年來很多本科畢業(yè)生由于缺乏應(yīng)用技能，在社會上難以找到工作，從而催生了本科生到高職院校“回爐”進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)象。“這啟發(fā)我們，現(xiàn)在社會對畢業(yè)生的要求已經(jīng)不再僅是一紙學(xué)歷，而更看重技能，高職院校應(yīng)該得到更多優(yōu)秀學(xué)子的青睞。”