【事件回放】

　　日前，上海各中小學陸續(xù)迎來了寒假。不過，學生們還有一份特殊的寒假作業(yè)——“安全課”。

　　這門課，教育學生遇上可疑的人怎么應對，假期外出活動應有哪些防范技巧等。不少學校還發(fā)下《告家長書》，宣傳“未成年人保護”和“珍愛生命”的有關法規(guī)和理念。此外，學生們還要做一次家庭消防安全檢查評估：根據《家庭消防安全自查表》，畫一幅住房平面圖，查找消防隱患，標出逃生路線，列出安全逃生注意事項。家長還要和孩子一起進行一次實地逃生演練。

　　前不久，上海剛剛公布2010年中小學生安全事故報告。將報告與這份特殊的寒假作業(yè)聯系起來解讀，教育者的焦慮急切和用心良苦更顯明晰。

　　意外死亡者中，農民工子女占一半以上。

　　“農二代”更需關護

　　這份中小學生安全事故報告指出，2010年上海共有中小學生146萬人，發(fā)生各類安全事故1732起，比上年增加15起;非正常死亡學生79人，比上年增加11人。其中，在社會和家庭中非正常死亡72人，比上年增加8人，占學生死亡總數的91%。

　　在這些事故中，因涉水玩耍死亡所占比例最高，共有27人，比上年增加7人;交通事故死亡13人，比上年減少3人;一氧化碳中毒死亡2人，比上年減少2人;墜亡10人，比上年增加3人;觸電、火災死亡3人……其中，溺水和交通意外兩類占了死亡事故的一半。這些事故大多發(fā)生在郊區(qū)、城鄉(xiāng)結合部。

　　據了解，寒暑假是學生傷害事故發(fā)生的重點時期，居住在城鄉(xiāng)結合地區(qū)的進城農民工子弟，則是意外傷害事故發(fā)生最集中的一個群體。

　　據統(tǒng)計，我國不滿14歲未成年人意外死亡已占這一年齡段總死亡人數的第一位，達31.3%，是發(fā)達國家的3至11倍。80%的意外本可以通過預防和應急處理避免。在受害者中，農民工子女占50%以上。這主要是因為，城郊或鄉(xiāng)往往更靠近公路、河流，農民工多數忙于生計，對孩子關注不夠，又缺少教育引導。

　　上海社會科學院青少年研究所所長楊雄建議，在城市農民工子弟居住集中的公租屋、工廠和工地附近等，除了積極宣傳家長的監(jiān)護責任外，還可以提供相關公共服務，如依托社區(qū)義工建立關護學校，由義工做“臨時家長”，減少這一群體的意外傷害。

　　約1/5的孩子有抑郁傾向

　　“獨一代”心理亞健康

　　2010年，上海有8名中小學生自殺死亡。安全報告披露，因與家長爭執(zhí)或不滿家長管教方式而自殺的有6人，因情感、學業(yè)壓力等自殺的有2人。上海市教委為此建議，要進一步加強家�；�動，密切關注學生的心理健康。一旦發(fā)現學生思想和心理健康中的苗頭性問題，要及時溝通。

　　專家表示，與世界平均值相比，我國成人及青少年的自殺比例并不算高，中小學生的比例更低。但近年來，自殺事故有低齡化趨勢，且以小事引發(fā)的激情式自殺者較多。有的學生只是因為考試作弊被老師或家長批評而跳樓。這樣的事件引來不少噓嘆：為什么現在的孩子心理這么脆弱，輕易放棄生命?

　　上海是國內最早開展生命教育的地區(qū)之一，中小學校目前都已設立心理健康輔導室，配備有心理健康教育專職教師。但問題卻遠未解決。

　　“學習壓力太大、考試成績、父母嘮叨、睡眠不夠、人際關系淡漠、獨生子女抗壓能力不足……”華東師范大學心理咨詢中心主任葉斌列舉了一些自殺未遂青少年的心理動因。他表示，在應試教育體制下，成績優(yōu)秀生易有危機感，差生更充滿挫敗感，種種壓力之下，人際關系多競爭而少關懷，學生容易產生苦惱，心理壓力增大。在同類人群中，這種情緒更有傳染性。

　　“獨一代”的普遍狀況，僅靠一兩次生命教育課程或心理輔導，遠遠不能解決。它更多依賴于整個社會走出急功近利的教育觀念，更注重親子溝通和人生引導。

　　據介紹，只有三成的中國孩子能“經常感到學習的快樂”、“總想弄懂不明白的問題”、喜歡所學的科目，49%的人感到一定程度的壓力。華東師范大學學前教育系教授王振宇指出，目前我國已有3000萬青少年兒童處于心理亞健康狀態(tài)，約1/5的孩子有抑郁傾向，自閉、自私、溝通障礙、心理承受能力差等情況在青少年身上廣泛存在。

　　過度保護導致防范意識差

　　“骨脆脆”體質堪憂

　　形成鮮明對比的是，青少年對安全事故的防范意識很差。

　　數據顯示，學校傷害事故主要由運動及學生玩耍打鬧引發(fā)。2010年，上海學生課間打鬧玩耍致傷的有401人，在校內體育活動受傷685人，均為輕微傷和輕傷，其中骨折的占56%。

　　“骨折比例比以往大大上升。”楊雄稱，獨生子女多半生活優(yōu)裕，缺少戶外鍛煉，身體的自我防護能力不足，加上垃圾食品過量，易使人骨質疏松，一旦運動，很容易發(fā)生意外。

　　過度保護孩子的家長和學校，甚至會因為“怕出事”而取消體育課，課間10分鐘也要求學生不出教室。浦東某中學校長介紹，兩名中學生因打籃球意外碰撞，一個孩子的門牙撞斷、鎖骨骨折，家長索賠數十萬元，學校和另一學生家長共同承擔。此后，學校就規(guī)定，凡有近身、肢體接觸的項目一律取消，球類運動中只留下羽毛球、乒乓球。

　　一項調查更表明：上海學生的耐力、爆發(fā)力、力量素質等指標5年內有明顯下降，肥胖率呈上升趨勢，視力不良率更是居高不下，睡眠普遍不足，學生體質健康存在隱憂。

　　為應對這種“骨脆脆”現象，上海已硬性要求中小學生每天在校鍛煉一小時，讓學生在運動中增強體質、砥礪意志、健全人格、學會合作。學校也建議家長們依據孩子的年齡特點，引導或陪伴孩子在閑暇時間參加健身活動，同時注意孩子的飲食習慣，改善營養(yǎng)結構。