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          由幾則評(píng)論引發(fā)的“尊師”思考

          時(shí)間:2010-07-06 16:06來源:未知 www.habestpay.com.cn
            我在幾家文學(xué)網(wǎng)站發(fā)了一篇《社會(huì)腐敗之我見——中小學(xué)教師職稱評(píng)定》的文章,一時(shí)間里,評(píng)論者很多,尤其是在好心情原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站。大家的反應(yīng)重要是兩種:一是贊成,這類占多數(shù);二是震驚不信任。我信任天下烏鴉一般黑,但仍有白烏鴉。也許某些處所的制度比較科學(xué)有效,能上通下達(dá),能讓老百姓基礎(chǔ)滿意。但我保證我的言論絕非一己之言,而是參考了大批省市的現(xiàn)狀所談的。
            在以前的評(píng)論里,無論是褒還是貶,大家的看法都比較誠(chéng)懇,沒有任何人身攻擊的語句?墒怯幸惶,我剛打開好心情用戶中心,發(fā)明了一些評(píng)論提示。我打開一看,當(dāng)時(shí)心里就有點(diǎn)不舒服。本來評(píng)論是一個(gè)叫做“曉風(fēng)殘”的人發(fā)的,他一共發(fā)了四條。是這樣的:
            第一條是:“怎么說呢?1.我知道你是個(gè)老師所以我不會(huì)對(duì)你說好話。2.我對(duì)老師沒有好的感到,所以我不會(huì)對(duì)你這篇文說一些支撐你的話。3.我是被老師開除的,而開除的手段很卑鄙,所以我討厭教師這個(gè)職業(yè)。4.你們老師不是很神圣嗎?還差那點(diǎn)工資?你們?cè)u(píng)那些什么垃圾為什么不也說是為了學(xué)生好?”
            第二條是:“‘引誘著為官者營(yíng)私舞弊,貪污受賄,繁殖腐敗;摧殘著教師的心靈,貶低了教師的人格,讓他們學(xué)會(huì)讒言獻(xiàn)媚,甚至獻(xiàn)身,行賄拍馬屁;損壞團(tuán)結(jié),泯滅人性,引誘教師為達(dá)目標(biāo)不擇手段。弄得教師人心惶惶,怨聲載道,離心離德,無心教學(xué)!吹竭@句話我真的要吐了,這些不都是你們老師常做的嗎?為什么還要把義務(wù)推到別人身上??jī)蓚(gè)人打架,一個(gè)是校長(zhǎng)的兒子,一個(gè)是普通農(nóng)民的兒子,是校長(zhǎng)兒子打普通農(nóng)民的兒子,最后誰被抓進(jìn)去?誰還在學(xué)校讀書?呵呵中國(guó)教導(dǎo)的體制不是最失敗的,最失敗的是中國(guó)教師的素質(zhì)”。
            第三條是“呵呵,我只要看到老師的文字,想到老師那張丑陋的面貌就忍不住多說了幾句。不好的處所不要介意,還有我不知道你是做什么老師,但我送你一句話不要帶有色眼鏡看人。我是09年被開除的如果不開除我會(huì)有我的高考可是我沒了,這闡明我是壞學(xué)生嗎?我現(xiàn)在一個(gè)月5000多工資就算你們教出來的大學(xué)生也不過如此,但如果我不被開除我一個(gè)月50000都不必定”。
            第四條是“最后說幾句,我鄙視老師,鄙視你們?nèi)酥跣员旧瓢,為什么有那么多人在學(xué)校里做壞事。磕銈兘痰,好啊,鄙視你們,什么陽光下最巨大的園丁,全部最虛偽的牲畜,不說你們是牲畜玷污了牲畜……那些老師強(qiáng)奸學(xué)生,什么跑跑之類的東西,反應(yīng)你們老師巨大的事跡的我就不多說”。
            大家看完后有什么感到呢?這個(gè)“曉風(fēng)殘”又是一個(gè)怎樣的人呢?我信任,如果大家中有是老師的,看完后必定會(huì)感到像吃了一個(gè)蒼蠅的惡心,又會(huì)感到深深的悲哀。這是怎樣一個(gè)欺師滅祖,忘本無義的“孩子”啊!這些評(píng)論重要是針對(duì)老師而發(fā)的,可見這個(gè)孩子對(duì)老師的偏見有多深,誤解有多深!不論我是不是老師,我想對(duì)這個(gè)孩子說些話,讓他蘇醒蘇醒大腦,不然,長(zhǎng)久下去,他會(huì)做糊涂事的。
            古人云:天地君親師,即:天生我,地載我,君管我,親養(yǎng)我,師教我,這樣是把老師放到了和天地君親同等的地位。任何人,包含古代的皇帝,現(xiàn)代的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,沿街乞討的乞丐等等都是由老師教出來的。一個(gè)人知識(shí)的啟蒙、積累、進(jìn)步都是由老師奠定基礎(chǔ)的?梢哉f,沒有老師就沒有我們這個(gè)科學(xué)文化空前發(fā)達(dá)的社會(huì)。
            那么是不是一個(gè)人的知識(shí)達(dá)到一個(gè)極高的程度就說是天生的,與任何人無關(guān)呢?恰恰相反,越是達(dá)到知識(shí)頂峰的人越謙虛,越尊重老師。一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獲得者發(fā)表感言,說他在幼兒園里和老師學(xué)到的知識(shí)才是一生中最重要的;居里夫人在頒獎(jiǎng)時(shí)把自己年邁的老師推上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),說如果沒有老師,就沒有她的今天。這充分地闡明了老師在人的一生中是處于何種地位。
            一位臺(tái)灣的黑老大在臨刑時(shí)流著淚說:我最對(duì)不起的人是我的老師,他屢次教導(dǎo)我要做正直的人,我就是沒有聽他的話,還打罵老師,如今我……他為什么會(huì)念念不忘老師呢?大家想一想,除了他的父母,還有誰會(huì)苦口婆心,不圖回報(bào)地去教導(dǎo)他要走正路呢?那確定是老師了!作為一位老師,除了要教他文化知識(shí),還要教他做人的道理。大家可以算一算,你的一生,是和你的父母相處的時(shí)間長(zhǎng)還是和老師相處的時(shí)間長(zhǎng)呢?當(dāng)然是和老師相處的時(shí)間比較長(zhǎng)了。在漫漫的求學(xué)路上,老師是你的第二個(gè)“父母”,他對(duì)你的道德品德要去負(fù)責(zé),不能坐視你去犯錯(cuò)誤而不管。因此,你犯了錯(cuò)誤,他就要去管你;如果你屢教不改,嚴(yán)重影響了教學(xué)秩序,這時(shí),你被開除是通情達(dá)理的。在足球場(chǎng)上,短短的90分鐘還有個(gè)紅牌罰下場(chǎng)呢,何況你在學(xué)校那么長(zhǎng)時(shí)間。要知道,校方開除一個(gè)人,不是不加考慮而為的,是實(shí)在沒措施之舉。校方開除你,并不是置之不理,而是給你一個(gè)嚴(yán)格的警告,讓你再擇校時(shí)想一想前車之鑒!你不能由此仇恨老師,仇恨學(xué)校,那么你肚里的知識(shí)是誰教給你的?如果你說是自學(xué)來的,那你來學(xué)校要干什么呢?不管你去如何學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的方法還是老師教的。你的言外之意說月薪5000多是自己奮斗的成果,誠(chéng)然,“老師引進(jìn)門,修行靠個(gè)人”,但這門是你自己進(jìn)的嗎?你肚子空空,能去賺錢嗎?又何況,你賺個(gè)5000多也忒得意了吧,孩子啊,比你高的人很多很多,你為什么賺些些許小錢就沾沾自喜呢?太驕傲了吧!從這里可以看出你的人品了,你是如此輕浮。

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