說(shuō)句良心話(huà)，本人偶爾也收到過(guò)家長(zhǎng)的禮，一般是學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)條問(wèn)好的短信，或者給孩子買(mǎi)只小玩具，再或者是端午的粽子中秋的水果，也偶有大款家長(zhǎng)把任課老師們請(qǐng)一頓的。但無(wú)論哪種方式，都是再三推托不過(guò)，所以受之后，總讓人覺(jué)得有愧，因?yàn)榻逃芾砗脤W(xué)生，本是老師天經(jīng)地義的權(quán)利和義務(wù)；所以受之后，也總是把這當(dāng)成對(duì)自己工作的一種鞭策、鼓舞和激勵(lì)。
如今的教師節(jié)，可能有個(gè)別大款家長(zhǎng)出手闊綽，竟然送購(gòu)物卡，甚至汽車(chē)！試問(wèn)，全國(guó)究竟有幾位家長(zhǎng)給老師送汽車(chē)了？全國(guó)又有幾位老師收到了這樣的禮物？能夠受到這些禮物的究竟又是些什么樣的老師？反正，本人從教20年來(lái)，還從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)也沒(méi)有遇到過(guò)給我和周?chē)睦蠋焸兯唾?gòu)物卡和汽車(chē)的學(xué)生家長(zhǎng)！
請(qǐng)饒過(guò)老師們吧，那次災(zāi)后捐款，不是他們捐款捐得最多！
請(qǐng)饒過(guò)老師們吧，那次漲工資，不是他們長(zhǎng)得最少！
請(qǐng)饒過(guò)老師們吧，那天起床最早就寢最晚工作時(shí)間最長(zhǎng)的，不是他們！
請(qǐng)饒過(guò)老師們吧，他們利用節(jié)假日辦個(gè)補(bǔ)習(xí)班以補(bǔ)貼家用，還引來(lái)社會(huì)的一片撻伐！
……
在“尊師重教”喊得震天響的今天，請(qǐng)仔細(xì)地看一看，有多少老師還在貧病中掙扎！
就是這樣，為什么一到教師節(jié)的時(shí)候，社會(huì)就出現(xiàn)對(duì)教師的各種極端評(píng)價(jià)？除了龐大的教師隊(duì)伍素質(zhì)良莠不齊、個(gè)別教師師德敗壞外，也不乏別有用心的人，妄圖藉此轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，混淆視聽(tīng)！要不，怎么全國(guó)那么多的貪官污吏，也引不起他的關(guān)注，非要借什么教育部教師節(jié)不收禮的倡議而大發(fā)“感慨”呢！ 相關(guān)閱讀