8日，有媒體報(bào)道稱，教育部近期確定高考改革方案。教育部新聞發(fā)言人表示，除了教育部長(zhǎng)在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》上發(fā)表的文章中有關(guān)高考改革部分的論述外，教育部并未對(duì)外公布有關(guān)所謂的“高考改革方案”。目前已經(jīng)進(jìn)入了2011年高考軌道，即便有“高考改革方案”也不可能現(xiàn)在公布。

　　部長(zhǎng)發(fā)文定調(diào)高考改革思路

　　在今年1月3日的中央黨校主辦的《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》上，教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁在《全面推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》中透露了“下一步高考改革的主要思路”。但值得注意的是，“高考改革的主要思路”并不等于高考改革方案。

　　袁貴仁在這篇文章中透露說，高考對(duì)素質(zhì)教育的實(shí)施、人才培養(yǎng)選拔影響很大，社會(huì)高度關(guān)注。下一步高考改革的主要思路是：

　　一是按照不同類型人才培養(yǎng)要求，把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)考試分開;

　　二是完善高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門課程，克服文理偏科現(xiàn)象;

　　三是探索有的科目一年多次考試，減輕高考?jí)毫?

　　四是完善高校招生名額分配辦法，清理并規(guī)范升學(xué)加分政策，維護(hù)考試招生公平公正;

　　五是加快建立多渠道升學(xué)和學(xué)習(xí)的“立交橋”，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供多次選擇機(jī)會(huì)�？紤]到高考涉及面廣、敏感度高、政策性強(qiáng)，教育規(guī)劃綱要提出成立國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)，研究制定改革總體方案，指導(dǎo)改革積極穩(wěn)妥、有序推進(jìn)。

　　短時(shí)間難出臺(tái)具體方案

　　對(duì)于“探索有的科目一年多次考試，減輕高考?jí)毫?rdquo;的改革思路，國(guó)家教育發(fā)展研究中心教育體制改革研究室副主任王烽此前接受采訪時(shí)表示，相對(duì)于其他科目來說，英語(yǔ)考試在我國(guó)發(fā)展比較成熟，會(huì)有比較多的參考價(jià)值。

　　但他也表示，這是整個(gè)高考改革中的一部分內(nèi)容，也是教改的一個(gè)方向，“但目前來看短時(shí)間內(nèi)可能還很難出臺(tái)具體的實(shí)施方案。”王烽解釋說，從高考改革來看，考什么、考幾次都要取決于高考招生制度改革的整個(gè)步驟，因此不能將此事看做一個(gè)單一方向的改革，需要全盤考慮。

　　浙江等省份開始“一年多考”

　　目前浙江省高考中，英語(yǔ)為150分，30分的英語(yǔ)聽力被放到了平時(shí)舉行，即每年的3月和9月舉行，學(xué)生可自主決定參加考試的時(shí)間，而如果參加兩次考試，可以將較高的成績(jī)計(jì)入總分。此外，去年開始，天津市高考英語(yǔ)聽力考試不再隨同全國(guó)統(tǒng)一高考舉行，而是安排在每年3月的最后一個(gè)周六。