校門(mén)口十歲娃命令爺爺系鞋帶 百姓記者拍下街頭“震驚”一幕

　　我是一名普通市民，前天遇到了一件令人非常震驚的事，想和大家說(shuō)說(shuō)……

　　6日下午4點(diǎn)左右，我去學(xué)校接女兒放學(xué)，在學(xué)校門(mén)口等孩子出來(lái)時(shí)，一個(gè)穿紅衣服的十歲左右的小男孩從學(xué)校里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)。男孩邊跑邊玩著手里的游戲卡片。在學(xué)校門(mén)口接小男孩的是一位六七十歲的大爺，這位老人應(yīng)該是小男孩的爺爺或姥爺。孩子一邊走一邊玩，老人看孩子玩的投入，怕他走到機(jī)動(dòng)車(chē)道上，就不時(shí)得拽拽他的衣服。

　　沒(méi)走出幾米遠(yuǎn)，老人拽住孩子告訴他說(shuō)：“鞋帶開(kāi)了，系上再玩。”可男孩不但沒(méi)有彎腰去系鞋帶，竟然連看都不看老人一眼，把腳往外一伸，說(shuō)了句：“給我系上”。老人先是一愣，遲疑的看了看男孩，男孩還是沒(méi)有停下手中的游戲卡片，還有些不耐煩，又催促說(shuō)：“系上。”老人沒(méi)再說(shuō)話，彎下腰，給男孩系鞋帶兒。孩子就這樣坦然的伸著腳讓老人系鞋帶，他的眼睛一刻也沒(méi)有從手中的玩具中離開(kāi)過(guò)……

　　我將這一幕拍下來(lái)，現(xiàn)在就在我的手機(jī)里。每次看到這張照片我都覺(jué)得心里不舒服，到底錯(cuò)在誰(shuí)，我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題。百姓記者 李先生 報(bào)道

　　記者調(diào)查

　　孩子太自我，市民稱(chēng)很可怕

　　昨日，接到李先生的報(bào)道之后，記者就此事采訪了部分市民。對(duì)于此事，市民們還是做了冷靜分析和客觀評(píng)價(jià)。

　　有部分受訪的市民為孩子的將來(lái)?yè)?dān)心，“孩子這樣過(guò)于自我的做法太可怕了。眼前是他的親人，孩子都能這樣冷漠，如果是別人，孩子又會(huì)怎么想呢，他會(huì)照顧別人的感受么，他的將來(lái)又會(huì)怎么樣?”市民穆先生說(shuō)。柴女士想得更深入一些，不應(yīng)該對(duì)孩子做過(guò)多的批評(píng)，反而家長(zhǎng)們應(yīng)該好好反省，“也許孩子是無(wú)意的，也許他只是玩心太重，這一點(diǎn)可以理解。但也許這就是個(gè)苗頭，教育就是要防微杜漸，家長(zhǎng)不能縱容孩子養(yǎng)成自我的性格，等孩子成年后對(duì)父母做出同樣的舉動(dòng)，那時(shí)后悔就晚了。”

　　市民劉大爺說(shuō)，同樣作為老年人，他非常理解這件事另外一個(gè)角色的心理，“現(xiàn)在大家都是站在旁觀者的位置去看這件事情。我相信一半以上的父母和爺爺奶奶愿意為自己的孩子系鞋帶或者做其他孩子能力所能及的事情，這也是一種天性吧，尤其上了年紀(jì)，就更喜歡兒孫了，我本身不提倡這種行為，只是客觀地去評(píng)價(jià)一下。”

　　專(zhuān)家建言

　　孩子教育，要防微杜漸

　　隨后，記者就此事咨詢(xún)了部分教育和心理專(zhuān)家。幼兒教育心理咨詢(xún)師高女士說(shuō)，單從這一事件來(lái)說(shuō)，不宜對(duì)孩子妄加評(píng)論。但是，做父母的都有責(zé)任對(duì)孩子的教育負(fù)責(zé)，凡事都應(yīng)該本著防微杜漸的原則，尤其是孩子年幼時(shí)期，要有如履薄冰的危機(jī)感，不能讓孩子滋生不良苗頭。

　　高女士說(shuō)，圖片中男孩的表現(xiàn)，是自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)的外在表現(xiàn)，這種心理狀態(tài)的孩子，“在潛意識(shí)里很少考慮別人的感受，一切都以他自己為中心。如果孩子從小就這么不懂得體諒別人，對(duì)孩子的性格養(yǎng)成來(lái)說(shuō)，并非一件好事。”“孩子生下來(lái)就如同一張白紙，孩子的表現(xiàn)，都是受家人的影響，家長(zhǎng)們一定要謹(jǐn)慎。”高女士分析。

　　高女士還講到了隔代教育問(wèn)題，“總體來(lái)講，目前五六十歲的爺爺奶奶們的文化水平提高了很多，對(duì)隔代教育更加理性，但是‘隔代親問(wèn)題’仍然沒(méi)有緩解。這個(gè)階段的老人社會(huì)功能逐漸喪失，會(huì)進(jìn)入一次情感再分配期，從工作上轉(zhuǎn)移出來(lái)的精力會(huì)加注到下一代人身上，這是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程。”因此高女士認(rèn)為，年輕人不應(yīng)該把溺愛(ài)孩子的巴掌打在老人身上，而應(yīng)該選擇合理的方式，去干預(yù)這種溺愛(ài)的隔代教育。

　　老人被迫“倒行孝”

　　讓網(wǎng)友不能接受

　　“我會(huì)給他一記耳光”

　　昨日，記者也把此事通過(guò)商報(bào)熱線網(wǎng)上聊(QQ100899181)和商報(bào)微博與網(wǎng)友們分享。沒(méi)想到小男孩對(duì)老人的舉動(dòng)激怒了部分網(wǎng)友，有網(wǎng)友留言說(shuō)要給孩子一耳光。

　　山東商報(bào)：一個(gè)10歲左右的小男孩放學(xué)后只顧擺弄手中的玩具，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶開(kāi)了，一旁的爺爺提醒孫子將鞋帶系上，孩子卻一伸腳說(shuō)，“你給我系上”。爺爺蹲下，替孫子系上了鞋帶……如果這事發(fā)生在您身邊，您的看法或做法是什么?如果您是這孩子的家長(zhǎng)，看到孩子如此您的感受又是怎樣，您會(huì)對(duì)這位孩子說(shuō)什么?

　　暴走：

　　棋樂(lè)融融：“我會(huì)給他一記耳光……”

　　姚立峰：“孫子的家庭地位不僅超過(guò)爺爺，都趕上祖宗了!”

　　剖析：

　　3458013：“用‘為了孩子著想’，把孩子捧在手心里，關(guān)在溫室里培養(yǎng)，現(xiàn)在的孩子很少有夢(mèng)想，我認(rèn)為九成九都是家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)造成的。”

　　貝殼里的魚(yú)：“ 孩子沒(méi)錯(cuò)，找家長(zhǎng)吧……子不教，父之過(guò)……”

　　金絲雀：“孩子自己的事情應(yīng)該讓他自己解決，不應(yīng)該按他的要求去做。這樣的嬌慣，使他永遠(yuǎn)走不出依靠他人的習(xí)慣，對(duì)他的成長(zhǎng)不利。”

　　為難：

　　愛(ài)上你愛(ài)上西藏：“現(xiàn)在愛(ài)孩子，越來(lái)越難了，想愛(ài)多點(diǎn)又怕是溺愛(ài)，可又不能不愛(ài)。”