“走進(jìn)生本高效課堂”研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　馬新云老師在作學(xué)術(shù)報(bào)告

　　濟(jì)寧新聞網(wǎng)11月11日訊(記者 謝亮亮 通訊員 孫友貴 申海蘭)近日，濟(jì)寧市小學(xué)語(yǔ)文“走進(jìn)生本高效課堂”教學(xué)研討會(huì)在霍家街小學(xué)召開，來(lái)自全市十二縣區(qū)的學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師共計(jì)400余人參加了會(huì)議。

　　“以生為本，打造高效課堂”一直是霍家街小學(xué)教學(xué)研究的重點(diǎn)。今年十月在全國(guó)第七次閱讀教學(xué)研討會(huì)上，崔巒老師再次強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文教師在教學(xué)時(shí)要明確語(yǔ)文課程性質(zhì)，堅(jiān)守語(yǔ)文教學(xué)本真。其次，要從教學(xué)觀念到方法、策略進(jìn)行改革創(chuàng)新，從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)習(xí)”。在這種精神指引下，霍家街小學(xué)組織老師們進(jìn)行了一系列的教學(xué)研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次會(huì)議上，霍家街小學(xué)陳繼霞老師執(zhí)教的優(yōu)秀課例《再見了，親人》是大家研討思考的集中體現(xiàn)。課堂上，陳繼霞老師摒棄了側(cè)重“內(nèi)容分析”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、學(xué)生能力的提高。

　　最后，濟(jì)寧市小學(xué)語(yǔ)文教研員馬新云老師做了題為“學(xué)習(xí)多元智能理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想”的專題講座，向全體與會(huì)人員傳達(dá)了“生本高效課堂”的實(shí)施意見，為下一步構(gòu)建“生本高效課堂”指明了方向。