首個(gè)寄養(yǎng)基地停用

　　5月11日母親節(jié)前,記者到濰坊市兒童福利院采訪調(diào)研孤殘兒童成長(zhǎng)情況。院長(zhǎng)朱建波介紹,2005年6月,福利院與安丘市大盛鎮(zhèn)東田莊村簽訂寄養(yǎng)合同,東田莊多個(gè)家庭開(kāi)始撫養(yǎng)殘疾孩子,由此成為濰坊首個(gè)孤殘兒童家庭寄養(yǎng)基地。到2012年7月,該村先后有13個(gè)家庭寄養(yǎng)過(guò)50多個(gè)孤殘孩子。

　　“后來(lái),一部分寄養(yǎng)兒童被收養(yǎng)了,其他的也慢慢到了上學(xué)的年齡。2012年7月,寄養(yǎng)在東田莊沒(méi)有被收養(yǎng)的孩子回到位于高新區(qū)的福利院,并在附近的清平小學(xué)接受教育,東田莊村的寄養(yǎng)基地也就沒(méi)再利用。”福利院社會(huì)科科長(zhǎng)李秀玲說(shuō)。

　　現(xiàn)在,這些曾經(jīng)寄養(yǎng)在東田莊的孩子已經(jīng)回到福利院兩年。逢年過(guò)節(jié)、寒暑假時(shí),那邊的“爸爸媽媽”會(huì)過(guò)來(lái)接他們“回家”小住幾天。10歲的華宇運(yùn)說(shuō):“俺媽叫吳獻(xiàn)珍,想她的時(shí)候我就給她打個(gè)電話。俺媽說(shuō),等這陣子干完農(nóng)活就帶著哥哥來(lái)看我。”

　　最好的歸宿是回歸家庭

　　吳獻(xiàn)珍告訴記者,華宇運(yùn)的“爸爸”趙寶金去年去世了,今年過(guò)年時(shí)也沒(méi)顧上接華宇運(yùn)回去。

　　“我小學(xué)二年級(jí)了,安丘老家離上學(xué)的學(xué)校遠(yuǎn),不如這里車(chē)接車(chē)送方便。俺媽得干農(nóng)活,還要照顧上初二的哥哥,忙不過(guò)來(lái)。”說(shuō)到想不想回“老家”上學(xué)讀書(shū)時(shí),華宇運(yùn)這樣告訴記者。

　　朱建波說(shuō),對(duì)福利院的孩子來(lái)說(shuō),最好的歸宿是符合條件的家庭辦理領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)后讓孩子回歸家庭。這樣孩子能得到比在福利院更多的關(guān)愛(ài),利于孩子身心健康成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在的領(lǐng)養(yǎng)法是允許已經(jīng)有孩子但符合收養(yǎng)條件的家庭再收養(yǎng),但給孩子上戶口時(shí)又受到計(jì)劃生育政策的限制。目前只有沒(méi)有子女的家庭才能領(lǐng)養(yǎng)孩子,這在一定程度上限制了孤殘兒童回歸家庭。

　　“在沒(méi)有家庭收養(yǎng)的情況下,退而求其次,再選擇家庭寄養(yǎng)。”朱建波說(shuō),“寄養(yǎng)雖不同于領(lǐng)養(yǎng),但也能讓孩子在有‘爸媽’的完整家庭里成長(zhǎng),對(duì)孩子有很大益處。”

　　難覓下一個(gè)寄養(yǎng)基地

　　采用家庭寄養(yǎng)模式,孩子跟家長(zhǎng)相處一段時(shí)間,培養(yǎng)了一定的感情后,又要重新面臨離別。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是二次傷害,也是許多家庭不愿參與寄養(yǎng)的重要原因。

　　吳獻(xiàn)珍家曾寄養(yǎng)過(guò)6個(gè)孤殘兒童。“其中4個(gè)后來(lái)被領(lǐng)養(yǎng)了,方健北和華宇運(yùn)回了兒童福利院。這些孩子很小時(shí)就到了我家,一直喊我媽媽,現(xiàn)在,一個(gè)個(gè)都不在我身邊了,想想心里就很不是滋味。”吳獻(xiàn)珍說(shuō)。

　　據(jù)李秀玲介紹,目前濰坊市家庭寄養(yǎng)的孤殘孩子有30個(gè)左右,這些家庭分散在濰坊各縣市區(qū)。

　　“分散寄養(yǎng)不利于給孩子做康復(fù)治療,也不便于福利院隨時(shí)掌握孩子的情況。萬(wàn)一孩子有突發(fā)情況,我們無(wú)法第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。”李秀玲說(shuō),福利院正在考慮在附近村莊找一個(gè)寄養(yǎng)基地,這樣方便孩子的康復(fù)治療、教育等,也便于福利院管理。

　　“考察了周?chē)鷰讉�(gè)村子,村民的條件都比較好,但沒(méi)有合適的人照顧孩子。寄養(yǎng)基地可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有合適的家庭而變成我們的一廂情愿。”朱建波告訴記者。