從胎教音樂到嬰兒撫觸，從零歲計劃到三歲啟蒙，從啟智搖籃到BABYMBA，各類早教的課程紛至沓來。小豆丁們在不知道時間概念的時候，就開端接觸一個又一個的早教中心。他們不斷地從一間教室轉入新的教室，不斷地在學習中認識新的小朋友；媽媽們在不斷交換的育兒經驗中不斷地為孩子尋訪著新的早教中心。
真的很想同其他父母好好交換交換，因為對于兒子卷毛的早期教導我一直處于抵觸之中。卷毛還是胎寶寶的時候，我就開端給他聽胎教音樂、同他講話，我會告訴他媽媽正在做的事情。當年對著空氣喃喃自語的我，估計會讓很多路人側目吧！
從他六個月開端我就帶他去上早教課程，每節(jié)課100多元的早教費用我也從來沒有含混過，還在寶寶18個月時給他選擇的美式英語的學習。因為卷毛在嬰兒階段就開端接觸上海話、普通話和河南方言，再加上他18個月開端學英語，所以我們家寶貝遲遲不肯開口講話。為了這個原因我們甚至還去了上海浦東的兒童醫(yī)學中心去看孩子是否屬于語遲的問題，后來醫(yī)生診斷說孩子語言發(fā)展是正常偏下一些。
呈現這個問題，我媽對我們夫妻非常不滿意，請求我們統(tǒng)一講普通話，還有禁止我們再讓孩子學英語。卷毛還是在三歲半開口講話了，不是一種語言，而是英語和漢語同時講的，偶爾還有幾句上海話。
他可以完整明白我們的每一種語言，對于三種語言的唆使命令都可以完整明白。他會數數的時候說完漢語加上兩個英語單詞，對自己漢語不好發(fā)音的詞他會講英語（當然只有極個別的單詞），我知道在他小小的頭腦里已經有了兩種或者三種語言的概念了。
三歲，是一個孩子啟蒙最要害的時代。無數的早教革命的書籍中不斷的重復著類似的句子，因此我和卷毛爸爸會不自感到教他識字、教他認識數字，學習英語字母，在游戲中學習加減法，在看DVD的時候學習漢語拼音。卷毛強烈的求知欲使我感到沒有傳授給他知識就是我作為母親的失職，他也是在不知不覺中學會了很多的東西。
有時候我們也會感到是不是給孩子學的太多了？！連我家的阿姨也會對我說——樓里的誰誰家寶寶假期天天在家什么也不學，誰誰家的孩子還不是天天玩，沒有看到他們上什么班嗎？可是我們卻沒有感到到，因為一起上課的父母們相互傳遞的信息都是小豆丁們在學這個學那個。
其實對于卷毛早教這個問題我和他爸爸一直在爭辯，很早就給卷毛學英語了，卻沒有發(fā)覺他在英語上有什么好成績；很早就開端教他讀唐詩、給他講故事，卻沒有看到寶寶在語言方面的發(fā)展�？粗鴦e人家口齒聰穎的豆丁，再看到我們家卷毛，真的有過擔心，我們的付出真的有所收獲嗎？我們花去的時間、金錢和大批的精力卻沒有任何的收獲，是不是值得我們這樣持續(xù)努力下去。
現在年僅四歲的卷毛已經開端上音樂課程。他爸爸每個周末無論多忙都會抽時間去陪他上課，下了課還要手把手的教他彈琴。為了使他可以更好的彈琴，卷毛爸爸甚至開端自己練習彈電子琴啦！
現在卷毛爸爸不想讓他持續(xù)上音樂課了，因為全班只有他一個人不開口唱歌，還有小動作。老師也因為他太調皮很少有專心的時候，都會想讓他到一邊去了。我們底本想讓他多學點兒東西，盡管他每次都是很開心腸去上課，只是我們就是看不到努力學習音樂的卷毛。短時間內我們看不到他在音樂方面的任何后果。每次都是爸爸教他練琴，在教與被教之間，我都不知道如何調理他們父子的“抵觸”。
其實從心坎說，我還是比較愛好雅馬哈音樂的學習慣氛的，因為教導孩子的音樂啟蒙必定要讓孩子懂得什么是音樂才好。四歲到六歲又是孩子對音樂最敏感的時間段，過了這段時間他們就更難懂得音樂，他們的學習也不會事倍功半了。
卷毛在泰迪貝爾的暑托班有輪滑課程，卻學得不怎么樣。因為天生膽小加上自我保護愿望太強的他，因為害怕摔跤而一直不肯獨自站起來，他的輪滑課程幾乎沒有什么起色！不過我還是想讓他保持下來，因為輪滑可以培養(yǎng)一個孩子的專注力，而專注力對于孩子的任何學習都是非常重要的。 相關閱讀