今天女兒從英語輔導(dǎo)班回來，哭哭啼啼，說今天測(cè)驗(yàn)沒考好，我還能說什么呢？只能安慰，因?yàn)檩o導(dǎo)班盡是些三、四年級(jí)的大孩子。女兒在學(xué)校學(xué)的英語，僅限于能認(rèn)能讀而已，而輔導(dǎo)班的測(cè)試卻是聽寫單詞，沒考好也在情理之中，可我要怎么安慰她呢？我想我還是先止她傲氣，再指正不足，以使其改正，然后再行安慰。于是我說：“你看你每次還都給別人講這講那的，到現(xiàn)在自己卻考的不如人家，以后你還有何臉面給別人講吧？人家還會(huì)聽嗎？你知道你為什么不能得高分嗎？還是因?yàn)槟銓懽致�，而且認(rèn)得字太少，不能正確正解題意，就像上次說的，你以后得好好改改這個(gè)慢的弊病了，免得以后大考時(shí)間不夠。先去吃飯吧�！迸畠亨僦�嘴去吃飯了。
　　飯后，我感到還得再和女兒好好談?wù)劊�以解其心結(jié)。于是我又坐到女兒面前說：“這次僅是一次小測(cè)，并不代表什么，并不能闡明你不聰慧，不如別人，相反是個(gè)好事，從中能夠看到你的不足，以便加以改正，以致以后不致再犯同樣的錯(cuò)誤，人只有不斷的找出不足加以改正，才干不斷進(jìn)步，為以后集蓄力量，以取得最終的成功，達(dá)到自己的終極目標(biāo)。你看從這次小測(cè)中，就能看到平時(shí)你重視認(rèn)和讀了，并沒重視寫。……”不等我說完，女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，急切地說：“爸爸，我沒考好并不表現(xiàn)我笨，我不聰慧對(duì)嗎？”我說：“對(duì)，這些平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)并不能代表什么，只能體現(xiàn)你這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)有哪些不足。而你呢？就是要找出這些不足并加以改正，努力學(xué)習(xí)、集蓄力量，以便將來在要害之時(shí)勝出。爸爸給你講個(gè)小故事，是《莊子》里的還是《韓非子》里的一個(gè)小故事我記不太清了。總之……”女兒?jiǎn)枺骸扒f子是什么？是故事的名字嗎？”我說：“不是，莊子是道教的，而道教的發(fā)明人是老子，老子寫了一本書叫《道德經(jīng)》，而《道德經(jīng)》分為兩篇，一篇曰道，一篇曰德，合曰《道德經(jīng)》；莊子不但繼承了老子的并且還把他的思想發(fā)揚(yáng)光大，世人故把二人合稱‘老莊’，莊子也寫了一本書叫《莊子》，《莊子》共分三篇，即內(nèi)篇、外篇和雜篇，雜篇中有些篇章是利用一些小故事來論述道理；韓非子是春秋時(shí)代法家思想的集大成者，他也寫了一本書叫《韓非子》，《韓非子》里有些篇章也是利用一些小故事來論述道理，但他思想基礎(chǔ)是‘人性本惡’，就如同你曾讀的‘三字經(jīng)’里的‘人之初，性本善’一樣，他信奉的是‘人之初，性本惡’。今天爸爸給你講的這個(gè)故事就是出自《莊子》或《韓非子》中的一篇，故事中說有一只大鳥棲息在一座山上，三年不展翅，不飛也不叫，沉默無聲。人們不知是何鳥。有人說了，這是神鳥，三年不展翅，是用來長(zhǎng)羽翼的；不飛不鳴，是用來等候機(jī)會(huì)。雖然沒有騰飛，一飛必定沖天；雖然沒有嗚叫，一鳴必定驚人。過了半年，果然如此，展翅一飛上達(dá)天庭，一聲鳴叫世人皆驚。這也是‘一飛沖天，一鳴驚人’這個(gè)典故的由來。這個(gè)故事告訴了我們什么呢？爸爸認(rèn)為：它告訴我們?yōu)槿艘�低調(diào)，不要噠噠的老說，要注意傾聽別人，到了要害的時(shí)候再說，就像你們新學(xué)的成語‘一語道破’似的，到了要害時(shí)刻再說要害的話，以達(dá)到‘一飛沖天，一鳴驚人’的后果，你平時(shí)老說，別人便不認(rèn)為然了。老子在《道德經(jīng)》道篇中也說‘多言數(shù)窮，不如守中’，這是什么意思呢？這就是說：‘話說多了就容易困窘，也就是言多語失，讓人把你看透了，看煩了，很難得到尊重了，不如把話放在心里，守住‘一心’，做到心中有數(shù)，到了要害時(shí)刻再說不遲。’在《三十六計(jì)》中也有‘靜不露機(jī)，云雷屯也’一說，這又是什么意思呢？這就是說：‘要冷靜而不顯露出來，表面上看來很平常，而實(shí)際上暗中集蓄雷霆般的力量�！�你想想，雷霆之力，山都能劈開，這是多么在力量啊！要是以這樣的力量，在機(jī)會(huì)成熟時(shí)施展出來能不‘一飛沖天，一鳴驚人’嗎？所以爸爸認(rèn)為：你平時(shí)也要少說，要多聽多看多學(xué)多想多悟，以增加自己的知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，集蓄自己的力量，以期機(jī)會(huì)成熟時(shí)一飛沖天，一鳴驚人�！迸畠郝犃耍�不再噘嘴，面有喜色，去寫作業(yè)了。

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