一、強(qiáng)認(rèn)識(shí)，把人才隊(duì)伍建設(shè)作為政治工作的重要內(nèi)容。江澤民同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)網(wǎng)絡(luò)專家勝過千軍萬馬。”迎接世界軍事變革的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)的新型軍事人才。當(dāng)代世界軍事領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在未來的信息化戰(zhàn)場(chǎng)上，敵我雙方的較量將更加突出地表現(xiàn)為高素質(zhì)人才的較量。迎接世界新軍事變革挑戰(zhàn)，推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革，實(shí)現(xiàn)預(yù)備役部隊(duì)跨越式發(fā)展，必須有一大批人才作支撐。為此，要堅(jiān)持把人才隊(duì)伍建設(shè)作為政治工作的重要內(nèi)容。從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的高度，從推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革、實(shí)現(xiàn)我軍現(xiàn)代化跨越式發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)人才隊(duì)伍建設(shè)的重大戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，真正把人才隊(duì)伍建設(shè)作為一件大事，以時(shí)不我待的緊迫感抓緊抓好。首先是進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，廣開思路，牢固確立人才是第一資源的觀念、人才是第一戰(zhàn)斗力的觀念、人才培養(yǎng)先行的觀念、出人才就是出戰(zhàn)斗力的觀念，以新的標(biāo)準(zhǔn)和思路抓好工作。其次，積極探索，認(rèn)真解決人才建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，建立完善、科學(xué)、有效的用人機(jī)制、培養(yǎng)機(jī)制、調(diào)控機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，大力營(yíng)造人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。其三，充分發(fā)揮各類人才在中國(guó)特色軍事變革中的重要作用，鼓勵(lì)預(yù)備役官兵大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，發(fā)揮聰明才智，為推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革貢獻(xiàn)力量。
二、抓教育，使人才穿上軍裝，裝上軍魂。部隊(duì)調(diào)整改革后，編組區(qū)域的擴(kuò)大，既為人才隊(duì)伍建設(shè)提供了可靠的保障，也為人才隊(duì)伍的教育管理提出了新的課題。特別是農(nóng)村兵員在打工旺季呈現(xiàn)多流向、大流量趨勢(shì)；企業(yè)兵員多實(shí)行定崗定位責(zé)任制，集中訓(xùn)練教育也增加了難度；黨政機(jī)關(guān)實(shí)行公務(wù)員制度改革后，員額減少，編進(jìn)預(yù)備役的同志工作注意力受到不同程度影響。要保證部隊(duì)拉得出、用得上、過得硬，必須增強(qiáng)他們的軍人意識(shí)和國(guó)防觀念，使他們既穿上軍裝，也裝上軍魂，為部隊(duì)建設(shè)盡心盡力。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在思想政治教育的方法和手段上，要進(jìn)行一些積極的探索。一是把部隊(duì)的集中教育抓住。預(yù)備役部隊(duì)每年第一季度都要進(jìn)行一次整組，整組后進(jìn)行一個(gè)月的集中訓(xùn)練。要特別注意抓住這一人員相對(duì)集中的時(shí)機(jī)，對(duì)新編入隊(duì)的預(yù)備役官兵進(jìn)行教育。同時(shí)注意把握三個(gè)環(huán)節(jié)：即教育內(nèi)容的確定，教員隊(duì)伍的選配，教育效果的落實(shí)。制作一套以預(yù)備役部隊(duì)性質(zhì)、任務(wù)、宗旨和確保黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)為主要題材的教育光盤，在官兵集中訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行播放，就能收到形象、直觀、好懂、易記、印象深刻的效果。二是把基礎(chǔ)教育打牢。每年，都有懂技術(shù)、會(huì)管理、專業(yè)對(duì)口的人才編組到預(yù)備役部隊(duì)。對(duì)這部分官兵，要注意搞好入門教育，使他們先懂得什么是預(yù)備役部隊(duì)，為今后施展自己的聰明才智打下良好基礎(chǔ)。政治部門還組織編印《預(yù)備役部隊(duì)知識(shí)手冊(cè)》，發(fā)給新入隊(duì)官兵，使他們?cè)诠ぷ髦嘧孕袑W(xué)習(xí)。三是抓好團(tuán)以上機(jī)關(guān)預(yù)任軍官的教育落實(shí)。團(tuán)以上機(jī)關(guān)編選的人才，大部分來自地方黨政機(jī)關(guān)和科研技術(shù)單位，他們都有很好的接受能力和自動(dòng)化辦公條件。把每年不同時(shí)期、不同階段的教育內(nèi)容及作業(yè)題拷貝到軟盤上，發(fā)放到每名機(jī)關(guān)預(yù)任軍官手中，讓他們利用微機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和作業(yè)，然后收回檢查、判卷，進(jìn)行講評(píng)、通報(bào)，這樣會(huì)收到意想不到的效果。四是抓好經(jīng)常性函授教育。對(duì)營(yíng)以下預(yù)備役官兵，要采取每年兩期函授作業(yè)的辦法進(jìn)行教育。上半年，由團(tuán)政治處負(fù)責(zé)出第一期函授作業(yè)；下半年，由師政治部負(fù)責(zé)出第二期函授作業(yè)。函授作業(yè)的發(fā)放和收取實(shí)行層層承包，逐級(jí)負(fù)責(zé)，確保了人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果的落實(shí)。五是抓好重要時(shí)機(jī)、重大活動(dòng)的媒體教育。利用國(guó)防教育日、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等時(shí)機(jī)，在報(bào)刊、電臺(tái)等媒體上開辟“專欄”進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，既擴(kuò)大了預(yù)備役部隊(duì)影響，又激發(fā)了廣大預(yù)備役官兵為部隊(duì)貢獻(xiàn)力量的熱情。 相關(guān)閱讀