好教師也不是博導(dǎo)、教授之類，而應(yīng)是合格的家長。
對于孩子絕不是天天鼓勵他非上什么什么大學(xué)，從小就天天安排她學(xué)這個學(xué)那個，逼著他學(xué)習(xí)。而應(yīng)首先影響他做個好人，一個善良有愛心的人，一個寬容大度的人，一個有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。“磨刀不誤砍柴功”，這些對于孩子人生的成長和學(xué)習(xí)都是大有裨益的。
我們?yōu)榻陶�，有多少人真正理解教育呢……何況我們的家長了……
《說文解字》對教育的解釋是：教，上所施下所效也；育，養(yǎng)子使做善也。
人之出，性本善。習(xí)慣是從小逐漸養(yǎng)成和形成的，家庭是習(xí)慣形成的發(fā)源地，父母是孩子的標(biāo)桿和樣板，對于成長的孩子，誰能說父母不重要！��！
古語說得好：學(xué)好終年不足，學(xué)壞一日有余。平時和孩子相伴最久的家長們，是應(yīng)該好好琢磨琢磨的，你們的一個細(xì)微動作，或一個不經(jīng)意的眼神，都在影響著我們正在成長的孩子們敏銳的神經(jīng)。
記得一次我們學(xué)校七年級的一個孩子給另一個孩子推摔了，胳膊可能骨折了，班主任馬上給雙方父母打電話，推人的孩子父母先來了——來了七八個人，你說咋樣？來了首先就問自己的孩子：兒子，你不咋地嗎？那就沒事。
我真是欲說無話。
這真是孩子人生的悲哀，在他們的影響下，孩子的成長會如何呢……
魯迅幾十年前就說過：救救孩子。
其實(shí)我倒覺得，對于現(xiàn)在的孩子，需要拯救的是他們的父母�。。�！ 相關(guān)閱讀