雞黍鎮(zhèn)在“抓黨建、促發(fā)展”的總基調(diào)下，結(jié)合實(shí)際、深入研究，抓住黨建問題主要矛盾，以抓鐵有痕的決心，切實(shí)做好基層黨建工作，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力保證。

統(tǒng)籌把握，以“大黨建”思維強(qiáng)班子、促發(fā)展�；鶎庸ぷ鲝�(fù)雜程度高，開展建設(shè)難度大。加之黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，受教育程度普遍不高，推進(jìn)基層黨組織建設(shè)困難不小。面對(duì)上面千條線，下面一根針的現(xiàn)狀，采取統(tǒng)籌把握，以“大黨建”的視野和角度，加強(qiáng)黨員管理模式創(chuàng)新，拓展黨員管理渠道，從根本上解決農(nóng)村黨員思想認(rèn)識(shí)不高、團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)狀。

創(chuàng)新機(jī)制，用業(yè)績(jī)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)增壓力、添活力�；鶎狱h組織建設(shè)要注重機(jī)制建設(shè)，黨建工作不是階段性的，而是長(zhǎng)效工作。突破困難基層黨建的藩籬，必須要有水滴石川的恒心。雞黍鎮(zhèn)不斷加大機(jī)制創(chuàng)新，建立明確合理、切實(shí)可行的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不按時(shí)參加黨內(nèi)活動(dòng)的黨員、在集體活動(dòng)中不積極、不上進(jìn)的黨員、在群眾工作中不能身先示范的黨員等都要記錄個(gè)人檔案，或給與黨內(nèi)警告和評(píng)議不合格，同時(shí)對(duì)做出實(shí)實(shí)在在成績(jī)的黨員代表要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、大力宣傳。

加大落實(shí)，通過督導(dǎo)讓制度即上墻、又入心。該鎮(zhèn)專門成立了以黨委書記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委副書記、組織委員為副組長(zhǎng)，紀(jì)檢部門、組織辦人員為成員的督導(dǎo)小組，不定期不定時(shí)對(duì)村內(nèi)黨內(nèi)活動(dòng)、村級(jí)經(jīng)費(fèi)、黨員發(fā)展、村辦公室使用等進(jìn)行抽查，督導(dǎo)小組對(duì)照檢查方案，從細(xì)處著手，切實(shí)把任務(wù)落實(shí)到人、落實(shí)到組織、落實(shí)到時(shí)間節(jié)點(diǎn)上來，徹底克服制度落實(shí)不到位的現(xiàn)象。

提高認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)讓黨員提黨性、聚人心。目前黨員培訓(xùn)形式缺乏時(shí)代性，基層黨支部在抓當(dāng)工作和黨員管理上，過多的呈“粗放型”狀態(tài)，對(duì)黨員思想認(rèn)識(shí)沒有一個(gè)深入的了解和分析。該鎮(zhèn)以黨員集中輪訓(xùn)為抓手，創(chuàng)新培訓(xùn)方式、豐富培訓(xùn)內(nèi)容，把傳統(tǒng)的“大囫圇”式教育轉(zhuǎn)化為細(xì)致的、生動(dòng)的、更有吸引力的現(xiàn)代化培訓(xùn)。同時(shí)，以“第一書記”和包村干部為村級(jí)指導(dǎo)員，開展村級(jí)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用農(nóng)家書屋和電影下鄉(xiāng)，引導(dǎo)村內(nèi)黨員積極開展學(xué)習(xí)討論，促使黨員學(xué)習(xí)常態(tài)化。（徐�。�