8月1日訊（通訊員 呂衛(wèi)鋒 王恒 張培水）日前，記者從鄒城一中了解到，在今年的高考中，鄒城一中名牌高校錄取人數、重點本科上線人數、特長生錄取人數均創(chuàng)建校以來歷史最高紀錄，獲得歷史性的突破。其中劉長宜、孟素坤等7名同學被清華大學、北京大學錄取，楊毅同學被香港理工大學錄取，張文碩同學被中國科學院大學錄取。
成績的背后，源自鄒城一中始終秉承“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。多年來，學校以素質教育為主線，以教學工作為中心，以精細管理為依托，千方百計提高教學質量。學校連續(xù)多年獲得濟寧市“高中教育教學先進學�！薄ⅰ案咧兴圀w教學先進學校”、“優(yōu)秀生培養(yǎng)先進學校”等殊榮，在全省高中教育中名列前茅。
放眼全體學生，統(tǒng)籌長遠規(guī)劃。在日常教學工作中，鄒城一中始終堅持“對每一名學生負責”的教學原則，放眼全體學生，統(tǒng)籌三年規(guī)劃，拉長教育鏈條，夯實教學基礎。在高一年級，做好初高中銜接，做到低重心教學，夯實知識基礎；在高二年級，科學安排選課走班，把好人生發(fā)展方向，注重學生的學科體系構建；在高三年級，注重學科知識間內在聯(lián)系的建立，力求在知識的生成和能力提升上有所發(fā)展，通過適時、適量、適當的習題訓練，實現(xiàn)跨越式提升。同時結合素質教育，依據活動載體，為特長生助力。針對每一名學生的特點，在基礎年級，按照省教育廳要求，不斷拓寬教學活動領域，廣泛組織各類興趣小組和社團活動，以國家、省級各類奧賽、聯(lián)賽、寫作大賽等活動為平臺，讓有不同興趣、不同愛好、不同天賦潛質的學生“歸隊培養(yǎng)”、“自我發(fā)展”。老師們在做好引導、點撥的同時，適時為他們“加餐”、“助力”。教師樂教、學生樂學，教學相長，各得其宜。今年該校680分以上的13人中，有的在各類奧賽中奪冠，有的在才藝大賽中嶄露頭角，有的在自主招生中成績優(yōu)異，最終考入了理想的大學。
搭建發(fā)展平臺，向名師優(yōu)教要質量。優(yōu)質、一流的教學質量要靠一支高素質的教師隊伍做保障。幾年來，鄒城一中始終堅持“精神統(tǒng)領、文化引領、專家?guī)ьI、同伴互助，自我研修”教師專業(yè)發(fā)展一體化思路，通過校本研修加大隊伍建設的步伐，以教師的發(fā)展帶動、促進學生的發(fā)展。借助暑期省級全員遠程培訓、學校寒暑假集訓的機會，以校本研修高峰論壇、級部主任論壇、班主任論壇、備課組長論壇等為平臺，開展各類先模報告會和全員育人經驗交流會；圍繞“學案導學、三案一體”這一基本教學模式，引領教師更新教學觀念，創(chuàng)新教學方法；開展全員“草根式小課題”微觀研究，全面促進教師的專業(yè)發(fā)展�！笆紫處煛�、“青年名師”等一大批優(yōu)秀教師成為學校優(yōu)質教育的中堅力量。
實施精細管理，向細節(jié)落實要質量。在長期的教育教學管理工作中，鄒城一中校長吳繼峰深刻認識到：“天下大事必作于細，從一定意義上講，管理的水平，往往決定著教育、教學的質量�！睘榇�，學校在日常教育教學工作中，始終注重精細管理，創(chuàng)新管理辦法。在狠抓常規(guī)責任落實的同時，學校每年都圍繞教學質量和學生管理兩條主線，開展卓有成效的“兩個年”研討和落實活動。實施了“副備課組長制度”和“副班主任、導師制度”，為學生的全員、全面、全程發(fā)展保駕護航；校長帶班督查、級部主任檢查、學生會錯時檢查，力求現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、現(xiàn)場解決問題，全方位、無縫隙。學校還通過期中、期末教學常規(guī)檢查、周測教學反饋、領導干部的“兩課一研”等制度的落實，最大限度地優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，提高管理效能。
全面推進素質教育，努力提高教學質量，是鄒城一中全體教職工始終不變的工作信念。在教育教學成果、高考成績連續(xù)三年遞增、名列全省前茅的優(yōu)異成績面前，他們沒有絲毫的自滿和松懈，沿著追求“辦人民滿意的優(yōu)質教育”之路繼續(xù)前行。