齊魯網(wǎng)濟南4月1日訊（記者 滿倩）通過3—5年的努力，山東省將努力實現(xiàn)“現(xiàn)代課程教學(xué)體系得到基本確立，中小學(xué)生課業(yè)負擔明顯減輕，政府、社會、學(xué)校、家庭合力推進素質(zhì)教育的長效機制基本形成，人民群眾對教育的滿意度不斷提升”。
4月1日，山東省教育廳官網(wǎng)公布了《山東省素質(zhì)教育工作實施方案》，方案提出了十大主要任務(wù)，著重強調(diào)了德育工作建設(shè)，并對課程改革、教學(xué)改革等方面提出了具體措施。
全面實施中小學(xué)“選課走班”教學(xué)
《方案》中提出，要全面建立中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會制度和教書育人“一崗雙責”考核等德育工作制度，全面推進中小學(xué)校學(xué)生指導(dǎo)中心建設(shè)，研究制定并實施《山東省學(xué)校德育綜合改革行動計劃》，改革德育課程內(nèi)容、教學(xué)模式和評價辦法，探索以主題性實踐活動方式開展教學(xué)，德育考核評價結(jié)果采用合格、不合格兩種方式呈現(xiàn)。
在著力深化課程改革方面，尊重每個學(xué)生的課程選擇權(quán)，適當降低普通高中學(xué)生必修課程的學(xué)分要求，擴大選修學(xué)分在學(xué)生畢業(yè)學(xué)分中的比例。倡導(dǎo)為不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生提供不同難度的必修課程。藝術(shù)、體育、綜合實踐活動課程要給學(xué)生充分的自主選擇權(quán)。全面實施中小學(xué)“選課走班”教學(xué)，設(shè)立自主選課學(xué)習(xí)日。實施特色高中建設(shè)計劃，高等學(xué)校與普通高中聯(lián)合育人計劃，推進普通高中和職業(yè)高中合作辦學(xué)。
探索建立農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房制度
另外，《方案》還提出要大力推進教育現(xiàn)代化，研究制定教育現(xiàn)代化標準，加快教育信息化建設(shè)步伐，大力推進中小學(xué)教師教育課程與教育技術(shù)的整合，促進中小學(xué)教育方式的變革。切實加強教師隊伍管理，落實5%的教師機動編制政策，在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，鼓勵中小學(xué)教師跨校評聘，支持教師向農(nóng)村中小學(xué)流動，中小學(xué)教師評審高級教師職稱和競聘高級教師崗位時，須有近5年內(nèi)在農(nóng)村中小學(xué)從事教育教學(xué)工作1年以上的經(jīng)歷。
《方案》還提到了研究制定到農(nóng)村交流教師的津貼標準，探索建立農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房制度。
改革完善教師教育，將建設(shè)促進教師終身學(xué)習(xí)的有效機制，完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理制度，保障中小學(xué)教師每五年完成不少于360個學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。
嚴禁公布學(xué)生考試成績并按成績給地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生排名次
《方案》要求，嚴格實施中小學(xué)校長任職資格制度，總結(jié)推廣濰坊市、青島市推進中小學(xué)校長隊伍專業(yè)化建設(shè)的經(jīng)驗，逐步取消中小學(xué)校長的行政級別，實行職級制管理。
積極推進評價招生制度改革，嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù)，推廣日常考試無分數(shù)評價和等級評價，嚴禁以任何方式公布學(xué)生考試成績并按成績給地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生排名次。全面實施普通中小學(xué)生課業(yè)負擔監(jiān)測、公告制度。對全省中小學(xué)生課業(yè)負擔監(jiān)測連續(xù)兩年排名后三位的市，約談該市教育局主要負責人。推動各市對所轄縣（市、區(qū)）實施中小學(xué)生課業(yè)負擔監(jiān)測。
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