原標(biāo)題：課本劇讓外來娃登上省級舞臺
濟南市東河小學(xué)作為一所有著1160名學(xué)生的外來務(wù)工子女定點學(xué)校，生源多數(shù)來自當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和全國各地外來務(wù)工子女，為了讓他們也能感受到藝術(shù)的魅力，學(xué)校挖掘各種資源開設(shè)了武術(shù)、籃球、腰鼓、民鼓、舞蹈、葫蘆絲、課本劇等社團活動。其中，該校的課本劇演出在省、市、區(qū)等各類比賽中獲獎。
老師“跨行”指導(dǎo)排練用濟南話演繹課本劇
校長王功鳳向記者介紹，學(xué)校只有57名教職工，專職老師較少，而課本劇排演需要多學(xué)科老師協(xié)作，于是，老師們都被動員起來“跨行”指導(dǎo)學(xué)生。三年級（2）班班主任于淼是課本劇《守株待兔》的指導(dǎo)老師，從選課文到編劇本、從挑演員到排練，于淼一直參與其中。她告訴記者，去年六·一前，學(xué)校每個年級都要排演課本劇，《守株待兔》這篇課文剛學(xué)過，學(xué)生印象深刻，在劇本創(chuàng)意上容易發(fā)揮。而為使其更有表現(xiàn)力，于淼根據(jù)學(xué)校學(xué)生特點，加入方言，成為“濟南話版”的《守株待兔》。學(xué)生們覺得用濟南話表演很有趣，都報名參加，所以挑選演員成了一項艱巨任務(wù)。“有些孩子不會說濟南話，可能就不太適合演主角，有的孩子雖然濟南話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但腔調(diào)特別，一說話就能讓人笑，這是我們需要的。”經(jīng)過一段時間的排練，在學(xué)校六·一展演中，課本劇《守株待兔》受到好評。后來，課本劇《守株待兔》還多次到山東大學(xué)演出，前不久，又被推薦參加全省中小學(xué)藝術(shù)展演，獲得專家評委一致認(rèn)可。
從接任務(wù)到演出共7天一字一句幫孩子摳臺詞
如果說課本劇《守株待兔》是“慢工出細(xì)活”，指導(dǎo)老師付出了巨大的努力，那參加濟南市科普劇展演的課本劇《丑小鴨》則是一個“奇跡”，而且是由孩子們自己創(chuàng)造出來的。據(jù)指導(dǎo)老師鄒媛媛介紹，上學(xué)期末，校長通知她要排練一臺課本劇參加市中區(qū)中小學(xué)生課本劇比賽，從下通知到參賽共有7天時間。鄒媛媛聽后趕忙和其他幾位老師一起挑選課文，最后確定改編剛學(xué)過的《丑小鴨》。孩子們對這個童話故事很熟悉，加之演員都是三年級的學(xué)生，他們剛開始學(xué)寫作文，所以對劇本創(chuàng)作很感興趣。“劇本里很多臺詞都是學(xué)生自己加的，還創(chuàng)造了很多新角色。”鄒媛媛說。另外，在動作設(shè)計上，有時老師認(rèn)為好看的動作并不適合學(xué)生，在一次次的排練中，學(xué)生們都是自己揣摩和改變動作，表演出來十分自然。
功夫不負(fù)有心人，7天后，東河小學(xué)的課本劇《丑小鴨》在市中區(qū)中小學(xué)生課本劇比賽中獲一等獎，并代表全區(qū)參加濟南市科普劇展演。 記者張雯雯
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