為加強校園文化建設(shè)，積極打造“書香校園” 全面提高全校師生的人文素養(yǎng)，濟(jì)寧市南池小學(xué)全面啟動2013年“晨誦、午寫、暮讀”活動。

每天清晨課前15分鐘為“晨誦”時間，學(xué)校各班學(xué)生在“誦讀小老師”的帶領(lǐng)下進(jìn)行“晨誦”，開啟全新的一天。晨誦，激發(fā)了孩子內(nèi)在的活力，將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學(xué)習(xí)中充滿精神。學(xué)校為了更好督促這項活動，每周進(jìn)行“晨誦之星”的評比，組織各種形式的讀書交流展示活動，讓孩子享受閱讀的樂趣。另外，針對教育部提出的書法教學(xué)進(jìn)課堂要求，學(xué)校開展“午寫三結(jié)合”活動，結(jié)合“中午來了就寫”，在“寫字小老師”的監(jiān)督下認(rèn)真地描字帖；結(jié)合“每周一寫”，每位同學(xué)每周末認(rèn)真書寫一張書法作品；結(jié)合“精品積累”讓每位學(xué)生每周積累一張練字精品，建立寫字檔案。這樣系列的訓(xùn)練，讓孩子逐步養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。同時，每天的暮讀活動也扎實開展，學(xué)校靈活開展“師生共讀”、“親子共同”活動，讓孩子在老師和父母的帶領(lǐng)下共讀精典，提升素養(yǎng)。

“晨誦午寫暮讀”活動開展以來，師生熱情高漲、積極參與、手不釋卷，校園里到處書聲瑯瑯、書香怡人。該項活動的開展激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，提高了師生的閱讀水平和寫作能力，增進(jìn)了師生之間的溝通交流，收到了預(yù)期效果。