為讓學(xué)生學(xué)會(huì)有效的自主管理, 增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和責(zé)任意識(shí)，達(dá)到自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我成長(zhǎng)的目的，濟(jì)寧東門大街小學(xué)開展“爭(zhēng)做校園管理員”活動(dòng)，收到良好的效果。

　　在活動(dòng)中各班民主推薦，特地聘任了品德優(yōu)秀、表現(xiàn)突出、能力較強(qiáng)而且有責(zé)任心、愿意為大家服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任“綠色小衛(wèi)士”、“禮儀小標(biāo)兵”、“文明監(jiān)督崗”等小干部。每天他們按時(shí)戴著袖套上崗值勤，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促本班同學(xué)做到言行文明舉止禮貌，個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境整潔、遵守紀(jì)律活動(dòng)安全、愛護(hù)花草低碳生活等小學(xué)生規(guī)范要求。校園里，從早鍛煉到放學(xué)離校，從教室到操場(chǎng)，從個(gè)人衛(wèi)生到綠化，到處都有學(xué)生參與管理的身影。

　　通過活動(dòng)的開展，改變了學(xué)生過去“被管理”的角色，提升了學(xué)生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的能力，為營(yíng)造“和諧有序、健康向上”的校園起到了積極作用。

　　濟(jì)寧東門大街小學(xué) 金尚